dr Ewa Marat

Moje doświadczenie

Edukacja

• Uniwersytet Łódzki 5-letnie studia magisterskie, kierunek: psychologia
• doktorat - obrona Katolicki Uniwersytet Lubelski

Doświadczenie

• Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Łódź-Górna ul. Rzgowska 25, psycholog pełny etat
• Łódzki Sejmik Osób Niepełnosprawnych – ½ etatu w Dziennym Domu Pobytu dla Młodzieży z Niepełnosprawnością – PROJEKT UNIJNY Łódź ul. Aleja 1 Dywizji 16/18
• Szkoła Podstawowa nr 3 w Łodzi ul. Harcerzy Zatorowców 6, pełny etat, wicedyrektor szkoły
• Towarzystwo Przyjaciół Niepełnosprawnych – ½ etatu w Poradni Zdrowia Psychicznego – PROJEKT UNIJNY Łódź ul. Stasica 1/3
• Instytut Psychologii UŁ Łódź, ul. Smugowa 10/12, asystent, pełny etat
• Instytut Psychologii UŁ Łódź, ul. Smugowa 10/12, adiunkt, od 2015 r. starszy wykładowca, pełny etat
• Współpraca z fundacją „Równe Szanse” – realizacja programów dotowanych przez Urząd Miasta Łodzi w ramach Miejskiego Programu Przeciwdziałania Narkotykom i Miejskiego Programu Przeciwdziałania Problemom Alkoholowym – dyżury dla podopiecznych fundacji – umowa zlecenie
• I Opiniodawczy Zespół Specjalistów Sądowych w Łodzi, specjalista psycholog, ½ etatu
• Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi ul. Sterlinga 26, cały etat, wykładowca
• Studia doktoranckie Wydział Nauk o Wychowaniu UŁ, doktorant

Publikacje

• Marat E. (2014). Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym. [W:] I. Janicka, H. Liberska (red.) Psychologia rodziny. Wyd. PWN, s. 437-481
• Biegańska K., Lubrańska A., Marat E. (2014). Kwestionariusz Predyspozycji Zawodowych – założenia teoretyczne i możliwości diagnostyczne. [W:] I. Janicka, M. Znajmiecka-Sikora (red.). Rodzina i kariera. Równoważenie czy konflikt ról? Łódź. Wyd. UŁ
• Marat E. (2010). Rozwód i co dalej? Problemy rodzin zrekonstruowanych. [W:] I. Janicka (red.). Rodzice i dzieci w różnych systemach rodzinnych. Wyd. Impuls. Kraków. s. 141-151
• Marat E., Rydz S. (2009). Mały ciekawy świata człowiek. Materiały dotyczące rozwoju małego dziecka i zasad postępowania. Wyd. MZŻ w Łodzi. s. 5-40
• Marat E. (2006). Problemy rodziny z dzieckiem niepełnosprawnym. [W:] Rostowska T. (red.). Jakość życia rodzinnego. Wybrane zagadnienia. Wydawnictwo Naukowe Wyższej Szkoły Informatyki. s. 235-245
• Rydz S., Marat E. (2006). Więzi emocjonalne pomiędzy członkami rodziny widziane oczyma dziecka przedszkolnego. [W:] T. Rostowska, J. Rostowski (red.). Wokół wychowania. Rola rodziny i szkoły w procesie socjalizacji dziecka. Łódź. Wyższa Szkoła Informatyki. s.101-109
• Marat E., Rydz S. (2005). Ja i moje rodzeństwo-relacje rodzinne widziane oczyma dziecka w wieku przedszkolnym. [W:] H. Cudak, H. Marzec (red.). Współczesna rodzina polska - jej stan i perspektywy. Mysłowice. GWSP im. Kardynała Augusta Hlonda. s. 102-110.
• Marat E. (2002). Wybrane zmienne osobowościowe a kształtowanie się tożsamości osobowej u młodzieży w zakresie relacji z rodzicami. s. 107-118. W: T. Rostowska, J. Rostowski (red.). Rodzina – rozwój – praca. Łódź. Wyd. Wyższa Szkoła Informatyki w Łodzi.
• Marat E. (2001). Depresja, poziom lęku i poczucia kontroli w aspekcie kształtowania się statusów tożsamości osobowej (w sferze - kontakty z rówieśnikami) u młodzieży szkół średnich i studentów. Psychologia Rozwojowa, t. 6, nr 3-4, s.333-343