O mnie
Nazywam się Zuzanna Benamer i jestem psychologiem o specjalności klinicznej, dyplom zdobyłam na Uniwersytecie Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie. Moja praca magisterska, którą poświęciłam matkom dzieci w spektrum autyzmu, oraz studia podyplomowe z przygotowania pedagogicznego ukształtowały moją drogę w kierunku wspierania zarówno systemów rodzinnych jak i dorosłych zmagających się z neuroróżnorodnością.
Moja metodologia polega na holistyczny podejściu
W pracy łączę wiedzę z zakresu psychologii klinicznej z neurobiologią i procesami poznawczymi. Trudności, z jakimi się mierzymy, mają swoje podstawy nie tylko w emocjach, ale i w biologicznym funkcjonowaniu układu nerwowego. Korzystam z klasyfikacji ICD-11 oraz DSM-5, aby móc prowadzić najbardziej rzetelną i aktualną diagnozę oraz psychoedukację.
Zakres wsparcia:
1. Dzieci i Rodzice
Wspieram rodziców w zrozumieniu ścieżki rozwojowej ich dziecka. Pomagam w determinowaniu natury problemu, wstępnej diagnozie oraz opracowaniu planu działań wspierających.
Obszary: Spektrum autyzmu, ADHD, zaburzenia integracji sensorycznej (SI), trudności behawioralne i emocjonalne, problemy adaptacyjne.
Dla kogo: Dla dzieci, które nie osiągają kroków milowych lub wykazują nietypowe zachowania, oraz dla rodziców odczuwających przeciążenie i potrzebujących konkretnych zaleceń.
2. Dorośli
Pracuję z osobami dorosłymi, które podejrzewają u siebie neuroróżnorodność i chcą podjąć się procesu diagnozy lub są już po diagnozie i chcą lepiej zrozumieć swój sposób funkcjonowania.
Obszary: Diagnoza ADHD i spektrum autyzmu, neuroróżnorodne wzorce funkcjonowania w dorosłości, trudności w regulacji emocji, funkcje wykonawcze, budowanie tożsamości w oparciu o diagnozę.
Cel: Zrozumienie podłoża swoich trudności, wypracowanie strategii radzenia sobie w życiu zawodowym i osobistym oraz akceptacja własnej neuroatypowości.
Co zyskasz dzięki konsultacjom?
Diagnoza: Możliwość przejścia procesu diagnozy ADHD lub spektrum autyzmu
Konkretne ramy: Określimy podłoże problemu w oparciu o wiedzę kliniczną.
Indywidualny plan: Nie pracuję schematycznie – dopasowuję metody do Twojej (lub Twojego dziecka) neurobiologii.
Bezpieczna przestrzeń: Gwarantuję atmosferę uważności, empatii i braku oceniania.
Informacje praktyczne
Konsultacje odbywają się on-line, co pozwala na pracę w komfortowych, znanych Ci warunkach domowych.
English version:
About Me
My name is Zuzanna Benamer, and I am a psychologist with a clinical specialization. I earned my degree from the University of the National Education Commission (UKEN) in Krakow. My Master’s thesis, which focused on the experiences of mothers of children on the autism spectrum, along with my postgraduate studies in pedagogical preparation, shaped my professional path toward supporting both family systems and adults navigating neurodiversity.
My Methodology: A Holistic Approach
In my practice, I integrate knowledge from clinical psychology with neurobiology and cognitive processes. I believe that the challenges we face are rooted not only in emotions but also in the biological functioning of the nervous system. I utilize the ICD-11 and DSM-5 classifications in order to provide the most reliable and up-to-date diagnosis and psychoeducation.
Scope of Support:
1. Children and Parents:
I support parents in understanding their child's developmental path. I assist in determining the nature of the issue, providing a preliminary diagnosis, and developing a supportive action plan.
Areas of Focus: Autism spectrum, ADHD, Sensory Processing Disorder (SPD), behavioral and emotional difficulties, and adjustment issues.
Main area of assistance: Children who are not reaching developmental milestones or exhibit atypical behaviors, as well as parents experiencing parental burnout who need specific, actionable recommendations.
2. Adults (Autism Spectrum and ADHD)
I work with adults who suspect they may be neurodivergent or have already received a diagnosis and wish to better understand their way of functioning.
Areas of Focus: Diagnosis of ADHD and ASD, neurodivergent patterns of functioning in adulthood, emotional regulation difficulties, executive functions, and building an identity based on their diagnosis.
Goal: To understand the root of your difficulties, develop coping strategies for professional and personal life, and achieve self-acceptance of your neuroatypicality.
What Will You Gain Through Consultation?
Diagnosis: Chance to go through ADHD or ASD diagnosis process
Clear Framework: We will identify the root of the problem based on clinical knowledge.
Individualized Plan: I do not follow a "one-size-fits-all" approach—I tailor my methods to your (or your child's) unique neurobiology.
Safe Space: I guarantee an atmosphere of mindfulness, empathy, and non-judgment.
Practical Information
Consultations are held online, allowing us to work in the comfort of your own familiar home environment.
