Weronika Piłat

Nazywam się Weronika Piłat, jestem psychologiem. Na co dzień pracuję z dziećmi i młodzieżą, towarzysząc im w trudnościach emocjonalnych, rozwojowych i życiowych kryzysach. Ukończyłam psychologię na Uniwersytecie SWPS w Sopocie, a swoje kompetencje stale poszerzam, uczestnicząc w specjalistycznych szkoleniach z zakresu pracy z dziećmi z ASD, ADHD oraz zaburzeniami lękowymi.

 

W swojej pracy kieruję się nade wszystko empatią, uważnością i autentycznym szacunkiem do drugiego człowieka - niezależnie od jego wieku. Wierzę, że każde dziecko ma w sobie zasoby, które można odkryć i wzmocnić, jeśli tylko stworzy mu się bezpieczną, wspierającą przestrzeń. Dlatego szczególnie bliska jest mi terapia podążająca za dzieckiem oraz podejście niedyrektywne, oparte na relacji, zaufaniu i poczuciu bezpieczeństwa.

 

Pracuję z dziećmi od 6. roku życia oraz z młodzieżą do 18. roku życia. Wspieram dzieci 
i nastolatków z:

zaburzeniami ze spektrum autyzmu (ASD),

ADHD,

zaburzeniami lękowymi (lęk uogólniony, separacyjny),

trudnościami emocjonalnymi,

problemami adaptacyjnymi i szkolnymi,

obniżonym poczuciem własnej wartości,

trudnościami w relacjach.

 

Pomagam w procesie diagnozowania dzieci w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu oraz ADHD. Wiem, jak trudnym i obciążającym emocjonalnie procesem bywa diagnoza - zarówno dla dziecka, jak i dla rodziców. Dlatego dokładam wszelkich starań, proces przebiegał w atmosferze zrozumienia, spokoju i poczucia bezpieczeństwa.

 

Prowadzę także psychoedukację dla rodziców dzieci będących w trakcie procesu diagnostycznego oraz po uzyskaniu orzeczenia dotyczącego ASD lub ADHD. Wspieram rodziców w lepszym rozumieniu trudności ich dziecka, uczę, jak mogą je wspierać na co dzień, jak reagować na trudne zachowania oraz jak budować z dzieckiem relację opartą na bliskości i wzajemnym zrozumieniu.

 

Towarzyszę również młodzieży i osobom dorosłym w kryzysach emocjonalnych, zaburzeniach nastroju, trudnościach życiowych oraz w momentach, gdy świat zaczyna przytłaczać bardziej niż zwykle.

 

Swoje doświadczenie zdobywam i zdobywałam m.in. w pracy w roli psychologa szkolnego oraz podczas pracy wolontariackiej z dziećmi posiadającymi orzeczenia. Dzięki temu dobrze rozumiem realne wyzwania, z jakimi mierzą się dzieci, młodzież i ich rodzice.

 

Pierwsze spotkania prowadzę w formie online, co daje dziecku możliwość oswojenia się z terapią w znanym, bezpiecznym środowisku. W pracy z dziećmi korzystam m.in. z:

bajkoterapii,

ćwiczeń oddechowych,

elementów medytacji i uważności,

technik relaksacyjnych,

metod zaczerpniętych z terapii poznawczo-behawioralnej.

 

Każde spotkanie dostosowuję indywidualnie do potrzeb dziecka, jego temperamentu, wieku, możliwości i aktualnych trudności. Najważniejsze jest dla mnie, aby dziecko czuło się wysłuchane, zrozumiane i zaopiekowane.

 

Rodzicom oferuję nie tylko wsparcie terapeutyczne dla dziecka, ale również przestrzeń do rozmowy, zrozumienia i wspólnego szukania najlepszych rozwiązań. Wiem, jak trudne bywa patrzenie na cierpienie własnego dziecka, dlatego w mojej pracy stawiam na współpracę, otwartość i partnerską relację.