Elżbieta Rybak

Jestem psychologiem oraz psychoterapeutką w trakcie szkolenia w Szkole Psychoterapii INTRA w Warszawie, akredytowanej przez Polskie Towarzystwo Psychologiczne. Ukończyłam również studia podyplomowe z zakresu socjoterapii i terapii pedagogicznej.

Stale rozwijam swoje kompetencje, uczestnicząc w specjalistycznych szkoleniach. Ukończyłam szkolenia z zakresu Treningu Umiejętności Społecznych (TUS) oraz Treningu Zastępowania Agresji (TZA). Posiadam także certyfikat Praktyka metody Kids’ Skills „Dam radę” oraz „Jestem z Ciebie dumny”, wspierających dzieci i rodziny w budowaniu zasobów oraz skutecznym rozwiązywaniu trudności.

Od ponad 10 lat pracuję z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami, wspierając ich w pokonywaniu wyzwań rozwojowych, emocjonalnych i wychowawczych. Prowadzę również diagnozę psychologiczną, w szczególności w zakresie zaburzeń neurorozwojowych oraz funkcjonowania poznawczego i emocjonalnego.

Posiadam uprawnienia do przeprowadzania diagnozy z wykorzystaniem standaryzowanych narzędzi:

zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD) – ASRS oraz ADOS-2,

ADHD – Conners 3 oraz DIVA-5,

inteligencji – Stanford–Binet 5,

depresji – CDI-2,

lęku – STAI oraz STAIC.

Doświadczenie zawodowe zdobywałam w różnych instytucjach, m.in. w Instytucie Psychiatrii i Neurologii, Ośrodku Pomocy Społecznej, szkołach podstawowych oraz placówkach wsparcia dziennego dla dzieci i młodzieży. Dzięki temu miałam możliwość pracy z osobami o zróżnicowanych potrzebach oraz współpracy z rodzinami i specjalistami z wielu dziedzin.

W swojej pracy kieruję się przekonaniem, że każda osoba posiada potencjał do rozwoju i zmiany. Tworzę atmosferę opartą na akceptacji, empatii i autentyczności, aby moi pacjenci mogli czuć się bezpiecznie i swobodnie. Towarzyszę dzieciom, młodzieży oraz dorosłym w lepszym rozumieniu siebie, rozwijaniu zasobów i odnajdywaniu skutecznych sposobów radzenia sobie z trudnościami, dążąc do poprawy jakości ich życia oraz relacji z innymi.

Swoją pracę poddaję regularnej superwizji, dbając o najwyższą jakość udzielanej pomocy, przestrzeganie zasad etyki zawodowej oraz stały rozwój kompetencji psychoterapeutycznych.