W pracy z dziećmi i młodzieżą łączę wiedzę zdobytą podczas pięcioletnich studiów magisterskich z psychologii z doświadczeniem w gabinecie i szkole. Moje kompetencje rozwijam w ramach czteroletniego kursu psychoterapii w podejściu integratywnym, z przewagą nurtu psychodynamicznego. Mam również przyjemność współtworzyć Fundację Rozwoju Psychoedukacji i Psychoterapii „Bartki”, stworzoną, by rozwijać, szerzyć oraz pielęgnować myśl psychologiczną w różnych jej odsłonach. Należę do Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz jego Sekcji Naukowej Psychoterapii.
W pracy terapeutycznej z dziećmi i młodzieżą kieruję się chęcią całościowego zrozumienia trudności, z którymi się mierzą. Podejście psychodynamiczne pozwala przyglądać się emocjom, potrzebom oraz wewnętrznym konfliktom — również tym, które trudno rozpoznać i wyrazić słowami — a także temu, jak doświadczenia i relacje wpływają na obecne przeżycia i zachowanie. Korzystam również z technik terapii poznawczo-behawioralnej (CBT), Gestalt i podejścia humanistycznego, dobierając sposób pracy do wieku, potrzeb i możliwości danej osoby.
Od uzyskania tytułu magistra psychologii pracuję w jednej z wrocławskich szkół podstawowych. Współorganizuję proces nauczania oraz prowadzę zajęcia rewalidacyjne i o charakterze socjoterapeutycznym, indywidualnie lub w małej grupie. Skupiam się na rozwijaniu kompetencji emocjonalno-społecznych, radzeniu sobie z napięciem oraz psychoedukacji. Zajmuję się także doraźną interwencją psychologiczną i wspieraniem dzieci oraz rodziców. Pełnię również funkcję Rzecznika Praw Ucznia.
Współpracowałem również z Wrocławskim Centrum Zdrowia i MOPS-em, pomagając i towarzysząc w życiu codziennym osobom z zaburzeniami psychicznymi i niepełnosprawnościami. Prowadziłem m.in. treningi umiejętności społecznych oraz pomagałem w codziennych aktywnościach, współpracując z członkami rodzin i specjalistami.
Zapraszam do współpracy rodziców poszukujących pomocy dla swojego dziecka oraz młodzież doświadczającą trudności. Za każdym kryzysem kryje się wyjątkowa historia — na spotkaniach możemy wspólnie przyjrzeć się temu, co niepokoi, i określić dalszy kierunek pracy.
